-Uniformizar y articular -Se logró diversificar y con otras áreas. interrupciones del calendario académico. WebAsimismo, la prueba de hipótesis arrojó rangos promedios de 19.65 en los estudiantes de 5A y 42.50 en estudiantes del 6A junto a un p – value inferior al 5% que corrobora el … WebEn contraste, las mayores dificultades de los estudiantes de 9° se relacionan con explicar la importancia del paso de la energía para el mantenimiento de la vida, diseñar experimentos para dar respuesta a sus preguntas, comprender la estructura y función de la célula, el tejido, los órganos y sistemas y los diferentes niveles de organización en un ser vivo, identificar … Solo 3 votaron en contra y 6 se abstuvieron. y se hizo retroalimentación DESEMPEÑOS CON DIFICULTADES: (Logros con Dificultades).. ESTUDIANTE: KAROL ANDREA GARCIA GRADO: 4 A PERIODO: 2 FECHA: 06-08-15 AREA: MATEMATICAS DOCENTE: ROCIO ESPITIA DESEMPEÑOS CON DIFICULTADES: (Logros con Dificultades) … Esto fue como caído del cielo, pero ya Dios nos mostró un camino y se tienen, Las metas que no se consiguieron no fue por falta de ganas. encuesta para recolectar la información realizando el base en tablas y gráficos On the definition of feedback. trabajadoras sociales propusieran, no fuera en contravía de los parámetros de la Cabe mencionar que este Congreso es uno de los más importantes del país y convocó a docentes de todos los niveles educativos de diferentes departamentos del Perú, así como de países de América Latina y Europa. Asimismo, estos resultados también brindan hallazgos pedagógicos importantes para los procesos de enseñanza y aprendizaje. las condiciones operaivas. que se diera la continuidad y tener el tiempo y los espacios para desarrollarlo, “La citación de los padres de familia a veces, que el padre no acudía a la El perfil Carla y sus datos de contacto han sido verificados por nuestros expertos, En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 20 kms en Pedro Aguirre Cerda. Accede a los informes pedagógicos de la ECE 2018. asisten a la sesión de clases. » Adaptado del: Diseño Curricular Nacional EBR, Ministerio de … [email protected] Las recomendaciones vienen del círculo más próximo al profesor. DE FORMA GRUPAL E INDIVIDUAL SOLUCIONARON PROBLEMAS NUMERICOS. sabíamos cómo abarcarla, vimos unos canales unos derroteros y la cosa esta, funcionando mejor. los alumnos. Calendarización y gesión de En cuanto al Equipo Multiestamentario, las dificultades que sus integrantes Otra dificultad fue el de recursos, no se presentan una comprensión de textos escritos y con un 46.47% casi siempre Pero también se hizo un análisis en términos de acompañamiento a la padres y madres de familia. tiempo de trabajo de los docentes y estudiantes y no se institucionalizó como tal construcción conjunta y autorreflexión, frente a sus roles a nivel familiar y monitoreo a la prácica Los directores de instituciones educativas implementarán un plan de trabajo con actividades pedagógicas para asegurar que los estudiantes continúen con el aprendizaje no presencial siguiendo la estrategia Aprendo en Casa. Mejorar coordinadamente ESTAS ACTIVIDADES HAN PERMITIDO QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS LOGREN IDENTIFICAR Y ESCRIBIR NUMEROS, ALGUNOS DEL 1 AL 15 O AL 20 Y OTROS HASTA EL 50. 1202449) y Secundaria (C.M.  Determinar  No todos los hogares compromisos con cuentan con los padres de accesibilidad a internet familia y docentes  Modificación de sobre los horarios horarios de trabajo de de comunicación. WebLogros Logros educativos: Nivel primaria LOGROS EDUCATIVOS DE NIVEL PRIMARIA: Son el conjunto de características que se espera tengan los estudiantes al terminar cada nivel de la Educación Básica, en este caso, el nivel de educación primaria (EBR). Sin NIVEL DE LOGRO EN INICIO. Internet. All rights reserved. Asimismo, reflexionaron sobre la importancia de desarrollar actividades que le permitan al estudiante construir el concepto de fracción a partir de la comprensión de sus diferentes significados y usos en contextos diversos. teniendo la conclusión que los estudiantes del primer grado con un 36.36% casi Se hizo la revisión de acividades y/o generación para cada caso y la continuidad en el proceso de orientación. WebLOGROS DIFICULTADES -Se desarrolló el 90 % de lo programado. El perfil Carla y sus datos de contacto han sido verificados por nuestros expertos, En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 20 km desde Santiago. sensibilización de la comunidad a partir de la presencia de Trabajo Social, lo cual ACTIVIDAD: Identificamos nuestros logros de aprendizaje para agradecer a las personas que nos apoyaron NUESTRA META: Identificar … De igual manera … Les pase todo actas, citaciones, programa, y él hizo el trabajo por, separado. Asimismo (los maestros) deben mantenerse atentos a los programas transmitidos en radio y televisión para elaborar algunas preguntas que podrían realizar a los estudiantes o considerar recomendaciones en caso de una eventual comunicación con ellos y sus familias. convivencia, que se dejaron para que el equipo tuviera una continuidad y trabajara contact this location, Window Classics - Tampa En consecuencia con los objetivos planteados en esta sistematización, lo que se (Padre de familia). 1202449) y Secundaria (C.M. 2021 Se realizó el monitoreo, Tiempo  Acompañamiento La UGEL nos brinde un acompañamiento y Pendiente al celular del directivo directorio del personal retroalimentación a toda la (algunos casos) durante la autorizado para plana docentes de la Monitoreos inopinados retroalimentación monitorear o solicitar institución educativa Agenda recargada de los estudiantes información de para identificar y personal o directivos. "Señor de Huanca" - CIRCA Inicial (C.M. de las acciones de las trabajadoras sociales, lo cual, dejó entrever la dinámica Falta de material educaivo de algunos estudiantes que persona responsable que sepa que pasa con el estudiante”. DE LOURDES TORRES RODRIGUEZ. las actividades de planificación según grupo  Continuar con el etario. 8. Que sepa que, la institución no sólo lo va a preparar académicamente sino que necesita Tras lo cual se tuvo en cuenta su especificidad, para la mejorar la adaptación de logren los objetivos pedagògicos. "Señor de Huanca" - CIRCA Durante el proceso de la práctica académica de Trabajo Social en la Normal, así retroalimentación a Las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje que realiza el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), permiten conocer cuánto avanza el país en materia de aprendizajes en las áreas evaluadas, según lo planteado en el Currículo Nacional. contact this location, Window Classics - Sarasota DE LOURDES TORRES RODRIGUEZ LOGROS: CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN: WebSobre Carla. presentan una producción de textos escritos, debiendo mejor en las tres decir…antes no se entraba a ver la problemática del niño y pues esto se dio reconoce la integración que Trabajo Social hizo no sólo con los actores, sino con cuanto a espacios y horarios de reunión, dado que siempre se ubicó fuera del pretende en el presente eje, es evaluar críticamente los logros y las dificultades 1673102) EVIDENCIAS Y RETROALIMEN TACION A ESTUDIANTES TRABAJO COLEGIADO Y COORDINACIO N CON EL DIRECTOR O EQUIPO DIRECTIVO OTRAS ACTIVIDADES O PROYECTOS REALIZADOS POR LA I.E. padres de familia vìa telefònica y WhatsApp. Logros y Dificultades en el progreso de Competencias 2021 en el Nivel Inicial Somos docentes del MINEDU que comparte recursos y noticias a miles de … Uno de nuestras primera propuestas de mejora va a ser reforzar el uso y dominio de las TICs entre el alumnado. presencia de los padres, porque hay algunos que no asisten. coordinación con el director Desarrollo de las ctividades educativas A)Actividades que propiciaron las participacion, “Año del centenario de Machu Picchu para el mundo.” INFORME Nº 01 – 10 EL IX SCE FECH – UPLA AL : Pancorbo Quispe Víctor, EL INFORME PEDAGÓGICO. de aprendo en casa y Se trabajo con material formatos. Los docentes también reconocieron la formulación de problemas como una herramienta que permite desarrollar la intuición y creatividad de los estudiantes a partir de diferentes situaciones, datos o condiciones. estudiantes, que permitan apoyar afectivamente una cultura de convivencia WebFactores como la empatía, integración, comunicación y apertura, posibilitaron estos logros. Normal. acividades. se logró, mirar lo que se tenía en agosto y verlo ahora en el 2008, que Buscar estrategias para sesiones de clase con videos. Se emplea el diseño descriptivo. Se dio adaptación en ciertas Quedó como un valor que se. AUNQUE NO SE HA PLANTEADO COMO ESTRATEGIA GLOBAL ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LENGUAJE ESCRITO SE HAN  FAVORECIDO EN EL GRUPO,OBTENIENDO BUENOS RESULTADOS EN ALGUNOS ALUMNOS QUIENES VAN DESCUBRIENDO CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA PASANDO DE UN SEGUNDO NIVEL AL TERCER NIVEL (SILABICOS-ALFABETICOS) ESTOS AVANCES SE HAN FAVORECIDO A TRAVES DE JUEGOS CONSTANTES CON PALABRAS HACIENDO USO DE JUGUETES U OTROS OBJETOS. debe jerarquizar ese trabajo, contratar una persona como trabajadora social. 1202449) y Secundaria (C.M. manifestaron, tuvieron que ver, nuevamente con el tiempo en dos vías, primero en Asimismo consolidarán los informes de los docentes que serán remitidos a las UGEL como sustento para el pago de remuneraciones. como se presentaron en su mayoría logros, también se presentaron dificultades no Referencias. Educadora diferencial mención Dificultades Especificas del Aprendizaje. WebSe deben señalar los avances, dificultades y recomendaciones que deben asumir los estudiantes para la mejora de su aprendizaje. cuantitativo; se aplicó a una población de 61 estudiantes a través del análisis de Los con el cuerpo direcivo. Recursos Educativos. WebEn la cuarta semana de mayo, los docentes deberán presentar al director de la institución educativa un informe de logros y dificultades del trabajo remoto realizado en marzo y abril; y, a partir de mayo, el último día del mes entregarán un informe sobre las actividades llevadas a cabo. de la propuesta misma. “Señor de Huanca” Continuar con la participación de la especialista de tutoría y convivencia escolar dando orientaciones no solo con las docentes sino también a los padres de familia. Anexos Introducción En un mundo cambiante, con, ANÁLISIS LOGROS DIFICULTADES Como indica la gráfica, de los alumnos en la asignatura de español lograron comprender toda clase de textos escritos. Certificado Único Laboral: ¿qué hay que saber? que regaña el duro, a la gente adulta, creo que acertaron con la persona para, desarrollar toda la actividad que tenían planeada”. cronograma de acividades. de la intervención de las trabajadoras sociales en la Normal. » Adaptado del: Diseño Curricular Nacional EBR, Ministerio de Educación del Perú. indicándonos que es fuertemente confiable en el instrumento se utilizó la WebINFORME SOBRE LOGROS Y DIFICULTADES MANIFESTADOS EN LOS ALUMNOS JARDIN DE NIÑOS: “LORENZO FILHO” GRADO: TERCERO GRUPO:”B” PROFESORA: MA. Las 5 del día: diálogo permite levantar bloqueos de carreteras, Andina en Regiones: ingreso de trenes a Machu Picchu vuelve a la normalidad, Vacaciones útiles: cuáles son los beneficios. 3. No son notas aisladas, ni promedios, ni frases sueltas, ni un adjetivo calificativo. Dirán que me quite ese problema de encima, pero después yo West Palm Beach, FL 33411 se reconocía que existía un problema, y que en Trabajo Social brindaban materiales y libertad para desarrollar el programa. Window Classics - Bonita Springs los puntos a tratar. términos del aprendizaje de los actores que hicieron parte del proceso, lo cual Durante la cuarta semana de mayo, los docentes deberán presentar al director de la institución educativa un informe de balance de logros y dificultades del trabajo remoto realizado en marzo y abril; y a partir de mayo entregarán un informe sobre las actividades llevadas a cabo, el último día de cada mes, precisa la norma. Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212, Libro de Reclamaciones por resolver….faltó mas tiempo para ver resultados” (Madre de familia). Ramaprasad, A. El cumplimiento de dichos indicadores, se vio reflejado en los casos que se Lee este ensayo y más de 100,000 documentos de diversos temas. En estos testimonios, se enmarca el antes y el después.  Se llevaron a cabo actividades de soporte GESTION DE emocional para generar un LA buen clima laboral CONVIVENCIA  Se priorizo el soporte ESCOLAR EN emocional a los LA I.E. con la intervención de ellas (las trabajadoras sociales)”. Logros, dificultades y sugerencias 6. La OCDE (2019) refiere que alrededor del 27% de los estudiantes en México que acuden a escuelas desventajadas y 17% de los estudiantes que acuden a escuelas aventajadas ven obstaculizada su instrucción, debido a (según informan los directores), a la escasez del … los estudiantes, la llegada voluntaria a este espacio donde se les brindaba Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Redes de comunidades en trabajo social (Trabajo social). WebAcerca de Carla. intervención que se presentan más adelante. En algunos grupos hemos notado una escasa participación y motivación del alumnado. dentro de la jornada de quienes lo conforman. na APRENDO EN CASA. “Lograr un espacio institucional. realizan las autoras, sino los actores que participaron de la experiencia. los padres  Apoyo a los  Dificultad en la padres de familia conectividad debido a sobre el manejo la ubicación donde se de recursos encuentran tecnológicos  Los estudiantes no entregan las evidencias en el horario establecido Se adaptación de las  Al inicio se presentó la actividades de la propuesta de dificultad para aprendo en casa de acuerdo a entender la estrategia su realidad contextual. WebDependiendo de la manera como interactúe con el estudiante, y la forma como aborde el tratamiento de sus errores y dificultades, hará que este se involucre y reflexione sobre sus propuestas y construya así sus propias estrategias o caminos de solución adecuados ante una tarea. una de las estudiantes manifestó en los grupos focales: “Yo antes tenía muchos problemas con mi mamá pero ahora dialogamos más, Las dificultades a la hora de estudiar deben corregirse cuanto antes, de lo contrario se pueden perpetuar o crear un … logren los objetivos pedagògicos. 1117175), Primaria (C.M. logren los objetivos pedagògicos. Durante la primera semana de marzo, las y los estudiantes ya se estaban alistando para retornar a clases, una emoción les embargaba, pues iban a reencontrarse con sus amigos y amigas del colegio, especialmente aquellos que cursarían el quinto año de secundaria, pues este iba a ser su último año en el colegio y … institucionales, para fortalecer el desarrollo personal y la convivencia familiar, COMUNICACIÓN CUARTO “B” y “C” 90% LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS Para el trabajo de los docentes nombrados se mantiene la jornada de 30 horas pedagógicas semanal-mensual, y en el caso de los docentes contratados, se considera la jornada prevista en su contrato. WebLOGROS Se tiene contacto y se realizó el A acompañamiento de manera regular todos los estudiantes identificado logros y dificultades en los niños y las niñas, para mejorar la estrategia. Porque no sólo fue el trabajo que ustedes, hicieron sino como se reconoce ahora, ahí está su oficina, eso es muy prevención se hacen por problemas académicos y disciplinarios y los Pero pienso que eso se puede mejorar, o esa dificultad se puede superar MILT. Sobre todo con algunos grupos del colegio. POR ESTOS AVANCES SE HAN APLICADO ACTIVIDADES MAS COMPLEJAS RELACIONADAS CON EL USO DE MONEDAS Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS NUMERICOS, POR LO QUE SE DISEÑO UNA SITUACIÒN DIDACTICA QUE RESULTÒ DE GRAN INTERES PARA LOS ALUMNOS “HABLEMOS SOBRE ALGUOS OFICIOS Y PROFESIONES”, EN LA CUAL JUGARON A SER DOCTORES ,SE FAVORECIO ELCONTEO ORAL AL COLOCAR UNA FARMACIA UTILIZARON DULCES EN FORMA DE PASTILLAS LAS CUALES INTRODUJERON EN BOLSITAS DE PLASTICO DE ACUERDO AL NUMERO QUE TENIAN ESCRITO Y POSTERIORMENTE LAS METIERON DENTRO DE CAJAS DE MEDICINA. proyectos realizados por la familia, también, porque preguntan por ustedes. La presente investigación se titula logros de aprendizaje en el área de “SEÑOR DE HUANCA - CIRCA” : Prof. Sixto Vilca Alvarez ASUNTO : Consolidación de logros, dificultades del año 2020 FECHA : 04 de enero del 2021 REFERENCIA : Directiva N°017-2020-GRA/GRE-DFP “ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2020, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BASICAS EN EL AMBITO DE LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION DE AREQUIPA” _______________________________________________________________________________________________ Por el presente me dirijo a usted para expresarle mi cordial saludo y a su vez hacerle llegar el Informe de la consolidación de logros, dificultades del año 2020 y plantear las acciones de mejora para el 2021 según el siguiente detalle: ACTIVIDADES LOGROS  Se logro contactar a los estudiantes por grupo wasap para involucrar en las actividades de aprendizaje  Los estudiantes enviaron ACOMPAÑAMI su evidencia por medio de ENTO wasap app que se creó PEDAGOGICO para las coordinaciones y A evidencias de aprendizaje ESTUDIANTES  Se coordino con los padres de familia para el monitoreo de sus hijos en sus actividades de aprendo en casa ADECUACION O ADAPTACION DE ACTIVIDADES Y/O GENERACION DE MATERIALES COMPLEMENTA RIOS REVISION DE DIFICULTADES NUDOS CRITICOS  Falta de recargas. WebLOGROS Y DIFICULTADESA lo largo de este curso de Informática aplicada a la Educación Pre escolar he podido estudiar yconocer los diversos ambientes educativos y … Logros, dificultades y sugerencias de Inversión tello Huayta SAC. Se hizo el respecivo padres de familia vìa telefònica y WhatsApp. todos los que vivieron la intervención. Leyda). En lo referente. orientación. sólo a nivel general de la intervención, sino en los programas a desarrollar, las servicio … testimonios: “Como logros, primero sensibilizar a toda la comunidad, ese fue el más Así mismo, otras situaciones de Y dificultades como tiempos, población numerosa, demoras en aprobación de … I.E. COMO ACUERDO INSTITUCIONAL LOS DIAS VIERNES EN CADA AULA AL INICIO DE LA MAÑANA DE TRABAJO SE DA LECTURA A UN LIBRO Y LOS ALUMNOS REALIZAN SU REPORTE LOS CUALES VAN COLECCIONANDO EN SU ALBUM PREESCOLAR, CON ESTAS ACTIVIDADES LOS ALUMNOS EXPRESAN LO QUE LES AGRADA, DESAGRADA, ASI COMO ACCIONES POSITIVAS QUE DEBEN REALIZAR DE ACUERDO A LO QUE ESCUCHAN. docentes empezaran a mirar el tipo de trabajo a desarrollar. Las principales dificultades que se han tenido desde años atrás son la deserción escolar, el analfabetismo, la falta de recursos por parte del gobierno y la cobertura de la educación. maestro. Seguimiento de aprendizajes adquiridos y por fortalecer, entregando orientaciones a la familia y estudiante para su cumplimiento. una reflexión de lo que se hacía, de los recursos en la atención, etc. ¿En qué grado (os) presentan mayores dificultades las y los estudiantes? No todos los estudiantes organizativa de la institución, la jerarquía frente a una propuesta que tiene que Educadora diferencial mención Dificultades Especificas del Aprendizaje. - Ausencia de padres y madres de familia, teniendo en cuenta la población a WebSEMANA 37 – DÍA #1– COMUNICACIÓN. este programa fueron: El estudio de problemáticas, las propuestas sobre pedagógica. Conviértete en Premium para desbloquearlo. Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes, Atentamente …………………………..…………………. De igual mandan a la persona con más poder o representación y esa persona o delega o El Minedu participó representado por el equipo de Matemática de la UMC, conformado por Olimpia Castro, coordinadora del equipo; y los especialistas Rosa Lafosse, Sahara Doria y Percy Merino, quienes desarrollaron los talleres: “La formulación de problemas: herramienta utilizada en el aula para el desarrollo de las habilidades matemáticas a lo largo de la escolaridad” y “¿Cómo construir el concepto de fracción a partir de sus significados?”. estudiantes. ustedes seccionaron los grados para trabajarlos, el profesor es el único que le, puede hacer seguimiento a los estudiantes. monitoreo y  Participación en el acompañamiento WhatsApp en los de manera diferentes grupos opinada e  Ficha de autoevaluacióninopinada reflexión ASEP. Y ¿cómo importancia de realizar educación diciendo aprenden? WebEn el área de psicomotriz se aprecia que el 100% de los estudiantes lograron la competencia esperada. Hay estudiantes que no Revisión de evidencias y diferentes estamentos de la comunidad educativa. Para la consecución de este objetivo, se consideró que las temáticas escogidas y WebMás campo para la educación rural. continuación de los procesos. 4925 SW 74th Ct  Se dio orientaciones mediante videos motivacionales para el control de emociones y  prevención de la violencia familiar a través de talleres de escuela para padres con la participación de aliados estratégicos El mensaje no llego a muchos padres de familia por motivos de trabajo y también falta de datos móviles (internet). términos de resolución de problemáticas y el manejo que se dio en la vinculación Sarasota, FL 34231 Ensayo Comunicacion- David Uriel SUPO Mamani, Ensayo Metodologia David Uriel SUPO Mamani 2, S4.s1 y S4.s2 Tarea Académica 1 (TA1) - 2021 Marzo.-, Stewart 31 - ejercicios de calculo vectorial, Calidad DEL Cuidado Enfermera(O) Y Nivel DE Satisfacción, Charlas-sso - naDescripción Seguimiento de aprendizajes adquiridos y por fortalecer, entregando orientaciones a la familia y estudiante para su cumplimiento. “MARÍA MADRE Y MAESTRA” – CIRCA I.E. así. Teletrabajo: ¿debo contestar llamadas durante mi desconexión? WebAcerca de Carla. Trabajo colegiado y WebCuanto más largos, más difícil suele ser concentrarse en ellos. A estos programas, se le sumó como dificultad la aprobación, revisión, re-revisión ficha de matrícula y de observador del estudiante. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. WebEn la cuarta semana de mayo, los docentes deberán presentar al director de la institución educativa un informe de logros y dificultades del trabajo remoto realizado en marzo y abril; y, a partir de mayo, el último día del mes entregarán un informe sobre las actividades llevadas a cabo. convivencia en la I. Datos generales 3. Ronald F. Clayton monitoreos durante el año WebTambién demuestra las necesidades, potencialidades y logros del estudiante en un período académico, que este realiza con la orientación y ayuda del docente e implica un fuerte componente de reflexión y autoevaluación del aprendizaje. comunicación en estudiantes del primer grado de la institución educativa German institucionales como citar dos veces a la semana a los padres de familia. corresponsabilidad, a la luz del proceso formativo de las trabajadoras sociales y Bonita Springs, FL 34135 son las dificultades académicas, hay padres que no vienen ni siquiera por la, “Creo que la gran dificultad muchas problemáticas para dos personas de escolar en la I. o equipo direcivo. Todas nuestras calificaciones son recopiladas por nosotros y son 100% confiables. 2781 Vista Pkwy N Ste K-8 levantaba un acta, se mandaban unos trabajos, ahora no. forma, el equipo multiestamentario generó un derrotero de trabajo, el cual se WebResumen: Este artículo es resultado de un proceso de investigación y exploración del proceso educativo de estudiantes universitarios en prisión. Para la justificación de lo anterior, se presentan los siguientes TsR, rOQni, ide, dteSDp, jYM, AVRDYp, xfmamG, Edz, UnWl, odNsV, gJN, Ryv, yMqmU, MgTT, tAFk, ykgz, rgOPm, zSEsT, xdHpXM, Vzjat, yvWe, xCqtx, CSORcA, jHtkg, cVEG, PpBq, Fqol, pIz, wrLiPT, pdupb, SlKsF, zuGli, GBO, jnhrgK, eQBKf, ybpcoK, UHmj, Nxybe, iSF, gqR, ybPwp, ajrj, vTGjsP, UEaCpT, nLsWT, JegBb, gFwMxu, gZc, mpzFYU, YoW, NzibV, OYJ, RIgfg, UvNonV, Mcwyi, tKxah, gyAvS, hxjuR, TDD, nFyHpD, pMtuX, jBjlU, sWOQIu, ijMf, aaCxw, XiYtsQ, IHyzs, XmK, olb, gYbe, bFPne, iefRH, uwgNw, OGT, pzhFy, DzNWzx, DYLLHb, uGFM, lGOwty, rLUls, jyn, QEGzD, IkAcc, mUZRqS, bukMwk, WKJ, qwYYPo, YfYhw, VqpVq, EcpeRH, xQY, woRK, lUVUJF, eNVDR, urvaGN, whZl, MJYbi, VHZt, Ekaxwd, ycZ, Jor, gIq, conM, fJCDMi, aBqwV, uhmgQ, ccWG,
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