Sus leyes y comportamiento ETAPA 1. X 5. Sólidos cristalinos y amorfos. Analizar los ejemplos presentados para concluir en función de las características de los gases; elaborar un manual de ejemplos que guarden relación con su vida cotidiana. TURNO :MATUTINO 3. Nombre Secuencia didáctica colegiada Asignatura Química I Total de horas programada 80 Horas Semestre Primero Campo disciplinar Ciencias Experimentales 2. TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA 1 Página 1 de 6 Actividad 1: Cambios y variables de estado Especificaciones: Valor: 20 puntos I. Puedes realizar esta actividad … Área Académica Técnica 1. Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno en relación a los conocimientos obtenidos de los gases. Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje. 1. Comparar grupalmente para llegar a definiciones parciales previamente consensadas junto con ejemplos propuestos. RAMIREZ REGALADO, VICTOR MANUEL. Presentar diversos ejemplos cotidianos donde se vean involucradas estas variables. Turno:Matutino 3. Temas selectos de química I (2ª edición). Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen. Elaborar un cuadro grupal donde se plasmen las diferentes definiciones de reacción química, velocidad de reacción y los factores que los modifican, como resultado de la plenaria para llegar a conclusiones. Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación. Registro anecdótico. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. La glucosa absorbida para a la sangre en donde mantiene niveles aproximados del 1 mg/mL y el exceso llega al … Los hidrocarburos son compuestos de carbono e hidrógeno que, atendiendo a la naturaleza de los enlaces, pueden clasificarse de la siguiente forma: ¦ Saturados ¦ Alcanos ¦ Alifáticos ¦ ¦ ¦ ¦ Alquenos Añadir un comentario. Resuelve problemas relacionados con las leyes de la termodinámica aplicando le ley de Hess, la entropía y la energía libre de Gibbs en procesos industriales, biológicos y ambientales. Participar en la lluvia de ideas generando grupalmente un cuadro que muestre las diferentes respuestas a las preguntas planteadas, para posteriormente llegar a conclusiones, con las cuales se pueda definir el Principio de Le Châtelier conjuntamente con el profesor. Temas selectos de química I (2ª edición). Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias e instrumentos de laboratorio para evitar daños y disminuir riesgos en las actividades experimentales. Objetos de aprendizaje Características de los sistemas termodinámicos Primera y segunda ley de la termodinámica Ley de Hess Competencias a desarrollar Analiza y relaciona las características de los sistemas termodinámicos, para comprender los fenómenos de su entorno. Presentar por equipo un informe de los resultados de la actividad experimental. 4-14 Derivados Halogenados • ETAPA 2: COMPUESTOS ORGÁNICOS DE IMPORTANCIA.Pág. Valora de forma crítica y responsable los beneficios y riesgos que trae consigo el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico-social, para dar solución a problemas. Aprendizajes previos. ... 1.- un motor de un automóvil realiza 520 joule de trabajo y pierde 220 calorías de energía como calor. WebEl impreso Temas selectos de química 1 ha sido registrado con el ISBN 978-607-508-067-3 en la Agencia ISBN México. Temas selectos de química I (2ª edición). CLARA ELENA FARRERA ALCÁZAR LIC. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: 1. WebQUÍMICA: TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA 1 QUÍMICA lunes, 11 de noviembre de 2013 TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA 1 TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA 1 BLOG 3 GRUPOS: A, B, C y D EQUILIBRIO QUÍMICO INTRODUCCIÓN: LA CINÉTICA QUÍMICA, ADEMÁS DE ESTUDIAR LAS VELOCIDADES DE REACCIÓN, CONSIDERA OTRO ASPECTO ESENCIAL DE UN GRAN … Utiliza herramientas y equipo especializado en la búsqueda, selección, análisis y síntesis para divulgación de la información científica que contribuye a su formación académica. En stock. Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes. Discutir su utilidad con el grupo. Read this book using Google Play Books app on your PC, android, iOS devices. X X X X 11 DGB/DCA/, 12 Bloque Nombre del Bloque Tiempo asignado I Aplicas las leyes de los gases 12 horas Desempeños del estudiante al concluir el bloque Identifica las características de los gases y las relaciona con situaciones de su vida cotidiana. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de, I. Datos de Identificación de la Unidad de Aprendizaje: 1.-Clave y nombre de la Unidad de Aprendizaje Psicología del Deporte y la Actividad Física 2.- Frecuencia Semanal: horas de trabajo presencial: 3, SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA DEPARTAMENTO DE PREPARATORIAS ESCUELA PREPARATORIA NÚM. WebTemas Selectos de Quﾃｭmica Documento Digital Evidencia de aprendizaje Etapa 1 Alumnos: Maestra: FERRIﾃ前 LLANAS SANDRA A. Equipo: 10 Fecha: 16/02/ Usuario … Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes. Opción: presencial La Carrera de Técnico, DESARROLLO SUSTENTABLE OPTATIVAS ÁREA: CIENCIAS EXPERIMENTALES Ubicación de la asignatura Forma parte de las asignaturas optativas del Bachillerato Digital, es una asignatura que el estudiante debe cursar, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS COORDINACIÓN DE BACHILLERATOS Nombre del módulo: FISICA II Campo disciplinar: Ciencias Experimentales PROPÓSITO DEL MÓDULO: Analiza las, PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 1. Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación. De tal forma que la Educación Media Superior debe dejar de lado la memorización sin sentido de temas desarticulados y la adquisición de habilidades relativamente mecánicas, sino más bien promover el desarrollo de competencias susceptibles de ser empleadas en el contexto en el que se encuentren los estudiantes, que se manifiesten en la capacidad de resolución de problemas, procurando que en el aula exista una vinculación entre ésta y la vida cotidiana incorporando los aspectos socioculturales y disciplinarios que les permitan a los egresados desarrollar competencias educativas. Fundamentos de química (12 ª edición). MARTÍNEZ, E. (2010). Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen. WebCatálogo de libros de educación básica. DIRECCIÓN GENERAL DEL TELEBACHILLERATO TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I PROGRAMA DE ESTUDIOS TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I 1 SEV/DGT/08-2014 En este programa encontrará las competencias genéricas y competencias disciplinares extendidas relativas a la asignatura de Temas Selectos de QuímicaIintegradas en bloques para el logro del aprendizaje. de secuencia No. El Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED) es el repositorio de información del Sistema Educativo Nacional. Sitio de la red de universidades más importante de Iberoamérica, constituida por 1.401 universidades de 23 países. $220.00. 2. ASUNCIÓN DEL CARMEN BERZUNZA RAMAYO (COBACH CAMPECHE) MVZ. Resolver, en equipos, ejercicios derivados de cada una de las leyes de los gases relacionados con su entorno y comparar las formas de solución y resultados con el grupo. BLOQUE 3. Facilitador (a): TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA 1. Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen. 13. Química. Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes. Proponer una actividad experimental donde inicialmente se mida la velocidad de una reacción química y posteriormente se puedan observar los factores que modifican la velocidad de reacción como la temperatura, naturaleza de reactivos, concentración de reactivos y catalizadores. Analizar las leyes de los gases y comparar el comportamiento de las variables que los gobiernan a través de un cuadro de doble entrada en donde se especifique la teoría, la fórmula y el ejemplo que representa a esa teoría. México: McGraw-Hill. Realizar una presentación referente a la primera ley de la termodinámica donde se calcule la energía interna de un sistema y se defina de ahí una reacción exotérmica y endotérmica. Transparencia en el ejercicio de los recursos destinados a la emergencia por el WebClic abajo para más información...Resolviendo ejercicios del libro de Temas selectos de Química. Interpretación. Temas selectos de química II Luis Enrique Pereyra Limited preview - 2020. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: 1. 6. Este impreso ha sido publicado por ST Distribución en el año 2012 en la ciudad de Miguel Hidalgo, en Mexico. (2001). 2. Esta obra forma parte de la Serie Integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos … Objetos de aprendizaje Características del estado líquido de la materia. MORA, V. (2010). Concepto y aplicaciones. WebComo parte de la formación propedéutica anteriormente mencionada, a continuación se presenta el programa de estudios de la asignatura de TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I, la … Química. Orientar la elaboración de un informe de la actividad experimental. Solicitar ejemplos cotidianos, en la industria y el medio ambiente de las reacciones señaladas. Lista de cotejo. Mostrar las características de una ecuación termoquímica y desarrollar los pasos para el cálculo termoquímico que considere procesos biológicos, industriales y ambientales empleando la ley de Hess. TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I, permite el trabajo interdisciplinario con Química I y II, Matemáticas I, Ética y Valores, Informática I, Física I y II, Biología I y II, Temas Selectos de Física I y II así como Ecología y Medio Ambiente. Desde el punto de vista curricular, cada materia de un plan de estudios mantiene una relación vertical y horizontal con el resto, el enfoque por competencias reitera la importancia de establecer este tipo de relaciones al promover el trabajo disciplinario, en similitud a la forma como se presentan los hechos reales en la vida cotidiana. Registro anecdótico. Este digital ha sido publicado por ST … Web17 Carola es una estudiante de 5to. WebInformación sobre el libro. Ciclo Formativo: Básico ( ) Profesional ( ) Especializado ( x ) Fecha de elaboración: Marzo 2015. Concepto Páginas 61 – 62 Clasificación de la materia Páginas 63 – 66 Propiedades de la materia Páginas 67 – 70 Estados de agregación de la materia Página 71 Cambios de la materia Páginas 72 – 74 Energía y su interrelación con la materia Página 75 Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes. ACTIVIDAD 12: Propuesta del Plan de desarrollo profesional docente. Los resultados obtenidos en el aprendizaje de los estudiantes La motivación de ver un docente más preparado, con estrategias y dinámicas. 30 DGB/DCA/, 1 UNIVERSIDAD DE SONORA DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES DEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS PROGRAMAS SINTÉTICOS DEL BACHILLERATO GENERAL UNIVERSITARIO Asignatura: T. S. de Química, SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL TELEBACHILLERATO TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMESTRE QUINTO CAMPO DISCIPLINAR CIENCIAS, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR C.P. Solicitar una investigación bibliográfica o electrónica sobre equilibrio químico y la reversibilidad de las reacciones químicas y pedir que elaboren un esquema de un sistema cerrado que muestre estas propiedades. PHILIPS, J. S. (1999). Química. WebTemas Selectos de Química de Productos Naturales En la presentación del libro participaron el doctor Alfonso Romo de Vivar (Investigador Emérito de la UNAM), la Maes- tra Emma Maldonado Jiménez (investigadora del Instituto de Química) y la Dra. Valora el papel fundamental del ser humano como agente modificador de su medio natural proponiendo alternativas que respondan a las necesidades del hombre y la sociedad, cuidando el entorno. Observar el propósito del cuadro C-Q-A y describir ampliamente lo que se conoce, lo que se quiere conocer y lo que se ha aprendido de las características del estado líquido de la materia y comparar el cuadro con el de otros compañeros para identificar los aspectos importantes a abordar relacionados al objeto de aprendizaje. Evalúa los factores que modifican la velocidad de reacción y el equilibrio químico en el medio natural, considerando las posibles implicaciones en su quehacer cotidiano. WebComentarios a: TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA II_2021-1. Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Como parte de la formación propedéutica anteriormente mencionada, a continuación se presenta el programa de estudios de la asignatura de TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I, la cual pertenece al campo disciplinar de las Ciencias Experimentales; dicho campo está orientado a que los alumnos conozcan y apliquen métodos y procedimientos para la resolución de problemas. Temas selectos de química I (2ª edición). UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE INGENIERÍA CAMPUS I TERMODINÁMICA NIVEL : LICENCIATURA CRÉDITOS : 7 CLAVE : ICAC13001717 HORAS TEORÍA : 3 SEMESTRE : Tercero HORAS PRÁCTICA : 1 REQUISITOS : LIDERAZGO Y MEDIACIÓN PROFESIONAL 1 2 BLOQUE I El ser y quehacer del individuo TIEMPO ASIGNADO: HORAS 9 PROPÓSITOS Desarrolla y sustenta una postura personal en el marco de su proyecto de vida. Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes. TERESA DE JESUS SEGOVIA BARRERA (COBACH YUCATÁN En la revisión disciplinar de este programa participaron: Nombre Subsistema y clave Estado J. Santos Ávila Huerta Domingo Cuevas López Simona Luviano Hernández Arturo Moreno Rodríguez Paulina Guevara Ruiz CEB 5/11 CEB 6/11 CEB 6/6 PREFECO 2/51 COBACH SAN LUIS POTOSÍ MORELOS GUERRERO GUANAJUATO SAN LUIS POTOSÍ 29 DGB/DCA/, 30 CARLOS SANTOS ANCIRA Director General del Bachillerato PAOLA NÚÑEZ CASTILLO Directora de Coordinación Académica José María Rico no. Portafolio de evidencia: manual. México: McGraw-Hill. Explica la primera ley de la termodinámica considerando a la energía interna, la entropía de reacción y formación, así como los tipos de reacciones químicas de los sistemas, reconociendo su importancia en el uso racional de la energía. WebTemas selectos de química 1: Volumen 1 - Ebook written by Víctor Manuel Ramírez Regalado. México: McGraw-Hill. Registro anecdótico. Química. Además de este registro, existen otros 150 libros publicados por la misma editorial. 1. 1 ANEXA A LA ENSEM CCT: 15EBH0005J Fecha: 12/08/2016 Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Marco Curricular Común (MCC), CIENCIAS DE LA SALUD I SERIES PROGRAMAS DE ESTUDIOS 1 DGB/DCA/07-2010 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO SERIE: PROGRAMAS DE ESTUDIO, FORMATO I: PLANEACIÓN GENERAL DEL CURSO. su contenido se desarrolló con apego al programa de la materia, emitido por la Dirección General de Bachillerato (DGB), … Organizar gráficamente la información obtenida de la investigación bibliográfica para ser presentada y discutida grupalmente, relacionando la energía interna, entalpía y reacciones exotérmica y endotérmica. 25 DGB/DCA/, 26 Coordinar una investigación documental referente a la segunda ley de la termodinámica y a los conceptos de entropía, energía libre de Gibbs y a la espontaneidad de un proceso. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE : Fisicoquímica CÓDIGO : 23405 SEMESTRE : 3 NUMERO DE CRÉDITOS : 1 ACTIVIDAD 12: Propuesta del Plan de desarrollo profesional docente. Asignaturas antecedentes y subsecuentes, Licenciatura en Química con Orientación en Educación Secundaria Objetivo General La carrera de Licenciatura Química orientada a la Educación Secundaria persigue formar un profesional con los conocimientos, Diplomado en Innovación del Aprendizaje 1 PLAN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato, reconoce a la docencia universitaria, BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS [EN LÍNEA] Asignatura Inglés I. Semestre Primero. Aplica las leyes generales de los gases al conocer el comportamiento de las variables que los rigen y las relaciona con situaciones hipotéticas o reales en su vida cotidiana. WebEl digital Temas selectos de Química 1, Primera edición ha sido registrado con el ISBN 978-607-508-086-4 en la Agencia ISBN México. Plantel /módulo EMSAD: 09 Atlatlahucan 2. 24 DGB/DCA/, 25 Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Instrumentos de Evaluación Organizar una actividad, como lluvia de ideas, para conocer el grado de manejo que los alumnos tienen sobre las características de los sistemas termodinámicos como sistema, estado de sistema y proceso. Ricardo Chávez González Secretario de Educación Media Superior 1 2 Identificación de la Asignatura, FISICOQUÍMICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO PROGRAMA DE ESTUDIO DE FISICOQUÍMICA SEMESTRE TIEMPO ASIGNADO CRÉDITOS, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE COLEGIO DE BACHILLES DE B. C. S. DIRECCIÓN ACADÉMICA TEMAS SELECTOS DE QUIMICA SERIE PROGRAMAS DE ESTUDIO SEMESTRE QUINTO TIEMPO ASIGNADO, NOMBRE DE LA ASIGNATURA ELABORACION DE PAGINAS WEB PERÍODO DURACIÓN CLAVE HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS PRESENTACIÓN. Ed. Weblas secciones de tu libro ix x 1 bloque reconoces a la química como una herramienta para la vida 1.1 la química el método científico y sus aplicaciones bloque comprendes la interrelación de la materia y la energía 2.1 materia: propiedades y cambios energía y su interrelación con la materia bloque explicas el modelo atómico actual y sus … Presión de vapor, puntos de Ebullición, Punto de congelación, tensión superficial y densidad Características del estado sólido de la materia. Concepto y aplicaciones. Interpreta los fenómenos derivados de las leyes de la termodinámica y busca relacionarlos con su entorno. Cambios de las variables de estado: Punto de fusión. Propone estrategias de solución, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad. 1 1 Acuerdo Secretarial Núm. Dentro de las competencias a desarrollar, encontramos las genéricas; que son aquellas que se desarrollarán de manera transversal en todas las asignaturas del mapa curricular y permiten al estudiante comprender su mundo e influir en él, le brindan autonomía en el proceso de aprendizaje y favorecen el desarrollo de relaciones armónicas con quienes les rodean. PÁGINA: 1 de 5 FACULTAD DE QUÍMICA Y FARMACIA PROGRAMA DE: Farmacia PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO 1. Presentar ante el grupo diversas situaciones cotidianas donde se pueda apreciar la velocidad de una reacción química. Rúbrica o matriz de valoración que evalúe el procedimiento y resultado del equipo en la actividad experimental. México: McGraw-Hill. Aprendizaje esperado. Leyes de los gases, nombre, fórmula y qué dice … Rol del docente Para el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares extendidas en este bloque de aprendizaje, el docente: Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias. Diagrama de fases del agua. Temas selectos de matemáticas, Pearson 2020-10-19 • 1474 visitas 449.7 MB 517 páginas pdf. 2 con buen juicio, a su debido tiempo, para Tal como comenta Anahí Mastache 3, las competencias van más allá de las habilidades básicas o saber hacer ya que implican saber actuar y reaccionar; es decir que los estudiantes sepan saber qué hacer y cuándo. México: McGraw-Hill. Precio. TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I, permite el trabajo interdisciplinario con Química I y II, Matemáticas I, Ética y Valores, Informática I, Física I y II, Biología I y II, Temas Selectos de Física I y II así como Ecología y Medio Ambiente. 468 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General, DOF, abril DGB/DCA/, 5 Por último, las competencias profesionales preparan al estudiante para desempeñarse en su vida con mayores posibilidades de éxito. WebTemas selectos de química I. PDF. X X X X 10 DGB/DCA/, 11 9. Rúbrica que exprese las variables volumen, temperatura y presión en interrelación con el estado gaseoso. MARTÍN CARMELO MEDRANO REYES (CEB 6/4) ASESORES DISCIPLINARIOS: QFB. Anteproyecto del Programa Operativo Anual y Matriz de Indicador para Resultados 2023, Código de Conducta y Reglas de Integridad, Lineamientos para la Imposición de Nombre a Planteles, Espacios Académicos, Culturales y Deportivos, Lineamientos para un Retorno Seguro a Clases Presenciales (En revisión), Protocolo para la prevención y atención a la violencia de género en el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, Tabulador de Viáticos y Tabulador de Sueldos, Estrategias para el Retorno Seguro a Clases, Plantel Plutarco Elías Calles (Agua Prieta), Plantel Eusebio Francisco Kino (Magdalena), Plantel Prof. Jesús Guillermo Careaga Cruz, Plantel Álvaro Obregón Salido(Huatabampo), Reglamento de Servicios Escolares y de Convivencia, Constancia de Terminación de Servicio Social, Constancia de Terminación de Prácticas Profesionales, Programa Integral de Orientación Educativa, Oficio de adhesión a los programas de Promoción en el servicio con cambio de categoría y Promoción por asignación de horas adicionales en EMS, Programa en promoción en el servicio docente por asignación de horas adicionales, Programa en promoción en el servicio docente por cambio de categoría, Servicios de la Subdirección de Tecnología de la Información, Dedica Suyune Mildreth, alumna de Cobach, el Premio Estatal de la Juventud 2022, a toda la comunidad sorda, Cobach siempre presente en las grandes causas sociales, Clasifica alumno de Cobach Sonora a Campeonato Centroamericano de Karate, Código de conducta y reglas de integridad, Lineamientos para la Imposición de Nombre, Lineamientos para un Retorno Seguro a Clases Presenciales, Protocolo para la Prevención, Atención y Seguimiento de Casos de Violencia de Género, Acoso Sexual y Acoso Escolar, Programa Institucional de Desarrollo 2016-2021, Plantel Álvaro Obregón Salido (Huatabampo). Realizar actividades experimentales o demostrativas con ayuda de esquemas, para explicar las variables de temperatura, presión y volumen en función de los gases. Ciclo Escolar 2020 - 2021. WebSinopsis. WebTemas Selectos de Química 1 lunes, 8 de diciembre de 2014. A propósito de éste destacaremos que el enfoque educativo permite: - Establecer en una unidad común los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que el egresado de bachillerato debe poseer. WebConceptos básicos Páginas 108 – 111 Los isótopos y sus aplicaciones Páginas 112 – 117 Configuración electrónica y números cuánticos Páginas 118 – 140 Bloque IV. Características físicas de los estados sólido y líquido. México: CENGAGE. Este primer volumen de temas selectos de química tiene como finalidad que los estudiantes identifiquen, apliquen y comprendan la información necesaria acerca de las Leyes de los gases, los estados líquidos y sólido de la materia, la velocidad de reacción, el equilibrio químico y los cambios energéticos de nuestro entorno.
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